Warsztaty „INNOWACYJNOŚĆ W DYDAKTYCE JĘZYKÓW OBCYCH”

Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie Uniwersytetu Jagiellońskiego zaprasza do udziału w dwudniowej konferencji INNOWACYJNOŚĆ W DYDAKTYCE JĘZYKÓW OBCYCH organizowanych w Krakowie w dniach 19-20 września 2014 roku

Warsztaty, organizowane przez trzy jednostki Uniwersytetu Jagiellońskiego: Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie, Jagiellońskie Centrum Językowe oraz Centrum Zdalnego Nauczania, będą poświęcone innowacyjności w zakresie metodyki nauczania oraz nowym rozwiązaniom technologicznym znajdującym zastosowanie w dydaktyce języków obcych. Celem spotkania jest skupienie się na praktyce nauczania, prezentacja nowych narzędzi i aplikacji dydaktycznych oraz projektów realizowanych obecnie w dziedzinie glottodydaktyki. Udział w spotkaniu jest szansą na wymianę doświadczeń pomiędzy specjalistami zajmującymi się nauczaniem języka polskiego jako obcego oraz filologami uczącymi innych języków obcych.

Integralną częścią szkolenia będą warsztaty z obsługi nowoczesnych narzędzi SpeakApps umożliwiających interaktywne nauczanie i uczenie się mówienia w języku obcym oraz tworzenia własnych materiałów edukacyjnych za pomocą SpeakApps Open Educational Resources. W ramach realizacji projektu powstały trzy aplikacje dydaktyczne: Langblog – narzędzie rozwijające umiejętność mówienia w języku obcym, Tandem przeznaczony do pracy w parach oraz system wideokonferencji umożliwiający nagrywanie i download archiwizowanie sesji. Narzędzia są zespolone z platformą Moodle i powstały w ramach realizacji międzynarodowego projektu finansowanego ze środków europejskiego programu Lifelong Learning. Po ukończeniu szkolenia uczestnicy otrzymają certyfikat podpisany przez Partnerów Konsorcjum, którzy biorą udział w realizacji projektu: Centrum Języka i Kultury Polskiej UJ, Universitat Oberta de Catalunya, Dublin City University oraz Rijksuniversiteit Groningen.

W ramach cyklu spotkań zaplanowano trzy panele warsztatowo-dyskusyjne oraz panel studencko-doktorancki.

PANEL 1.

KRAJOWE I MIĘDZYNARODOWE PROJEKTY W ZAKRESIE NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH I MOŻLIWOŚCI ICH WYKORZYSTANIA W CODZIENNEJ PRAKTYCE NAUCZYCIELSKIEJ W ramach tego panelu zachęcamy Państwa do prezentacji projektów, których celem jest wspomaganie nauczania języków obcych poprzez prowadzenie badań nad współczesnym językiem oraz jego dynamiką, tworzenie korpusów tekstów, przygotowanie nowych materiałów dydaktycznych oraz opracowanie narzędzi edukacyjnych w oparciu o nowe technologie. Zapraszamy Państwa do przygotowania referatu, prezentacji multimedialnej lub przeprowadzenia warsztatów.  PANEL 2. ZASTOSOWANIE NOWYCH TECHNOLOGII W KSZTAŁCENIU JĘZYKOWYM Do udziału w tym panelu zapraszamy nauczycieli, którzy w swojej pracy wykorzystują najnowsze rozwiązania, jakie stwarzają technologie informacyjno-komunikacyjne i chcieliby podzielić się wynikami badań prowadzonych na tym gruncie lub przeprowadzić szkolenie z użyciem wybranych narzędzi oraz aplikacji. Szczególnie zachęcamy do wystąpień wpisujących się w następujące kręgi tematyczne:

  • wykorzystanie platform edukacyjnych w kształceniu językowym jako elementu wspomagającego w ramach kursów stacjonarnych oraz w nauczaniu zdalnym,
  • wirtualne społeczności językowe i ich rola w poznawaniu języków obcych,
  • projekty językowe i kulturowe realizowane zdalnie,
  • urządzenia mobilne i możliwości ich wykorzystania w nauce języka,
  • prezentacja ogólnodostępnych aplikacji webowych i ich zastosowanie w tworzeniu materiałów dydaktycznych,
  • rola gier w edukacji językowej.

 PANEL 3. INNOWACJE W METODYCE NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH Panel metodyczny zaplanowany został jako przestrzeń wymiany doświadczeń dla wszystkich zajmujących się metodyką nauczania języków obcych i planowaniem dydaktycznym. Zachęcamy Państwa do przygotowania prezentacji w obrębie następujących kręgów tematycznych:

  • podejście działaniowe – od teorii do praktyki,
  • kształcenie oparte na realizacji projektów,
  • nauczanie języków obcych w kontekście kształcenia umiejętności kluczowych,
  • efektywne techniki rozwijania sprawności językowych i nauczania podsystemów języka,
  • neurodydaktyka a nauczanie i uczenie się języków obcych,
  • dydaktyka wielojęzyczności,
  • niekonwencjonalne formy kształcenia.

Proponujemy Państwu różne formy prezentacji wybranych problemów – od wygłoszenia referatu przez warsztaty po microteaching. PANEL STUDENCKO-DOKTORANCKI NOWA GENERACJA, NOWE SPOJRZENIE! Udział w panelu studenckim to szansa dla osób, które przygotowują się do napisania rozprawy magisterskiej, planują bądź prowadzą badania nad określonymi aspektami rzeczywistości glottodydaktycznej i chcą podzielić się swoimi pomysłami z koleżankami i kolegami przygotowującymi się do roli nauczyciela języka obcego. Tematyka zgłaszanych referatów powinna odpowiadać przewodniemu tematowi konferencji. Osoby zainteresowane udziałem w konferencji prosimy o kontakt e-mailowy: innowacyjnoscwdydaktyce@gmail.com.

The Center for Polish Language and Culture in the World of the Jagiellonian University

welcomes to the participation in workshops

INNOVATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING

held in Kraków on 19-20 September 2014.

The workshops shall be devoted to the innovation within the field of teaching methodology and new technological solutions applied in foreign language teaching. The purpose of the meeting is to focus on practical aspects of teaching, the presentation of new teaching tools and applications as well as projects currently implemented in the area of glottodidactics. The participation in the meeting is a chance to share experience with professionals involved in teaching Polish as a foreign language and with language experts teaching other foreign languages. An integral part of the meeting is the workshop of SpeakApps tools  enabling interactive teaching and learning of foreign language speaking skills as well as creating own educational materials with the support of SpeakApps Open Educational Resources. The project covers three didactic applications: Langblog – a tool for developing foreign language oral production skills, Tandem – designed for pair work and Videoconference tool for recording and saving language sessions. The tools are integrated with the Moodle platform and have been created within the framework of the international project funded with resources from the Lifelong Learning European Programme. downloadAfter completing the training each participant shall obtain a certificate signed by the Consortium Partners of the project: the Centre of Polish Language and Culture by the Jagiellonian University, Universitat Oberta de Catalunya, Dublin City University and Rijksuniversiteit Groningen. Within the cycle framework of the meetings three workshop-discussion panels and a student and postgraduate research student panel are planned. PANEL 1. DOMESTIC AND INTERNATIONAL PROJECTS RELATED TO FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND OPPORTUNITIES FOR THEIR APPLICATION IN DAILY TEACHING PRACTICES Within this panel we encourage you to present projects aimed at supporting foreign language teaching by means of introducing research on contemporary language and its dynamics, creating text corpora, preparing new didactic materials and elaborating new technology-based educational tools. We invite you to prepare a multimedia presentation or to carry workshops.   PANEL 2. APPLICATION OF NEW TECHNOLOGY IN LANGUAGE EDUCATION For the participation in this panel we would like to invite teachers who apply the state of art solutions in their work offered by IT and communication technologies and who would like to share the results of their studies within this area or to run a training with the use of the selected tools and applications. In particular, we would like to invite you to prepare presentations within the following thematic areas:

  • the application of educational platforms for language education as a supporting element within traditional and e-learning courses,
  • virtual language communities and their role in foreign language education,
  • language and cultural projects in e-learning,
  • mobile devices and their potential in language education,
  • the presentation of freely available web applications and their application in the creation of didactic materials,
  • the role of games in language teaching.

 PANEL 3. INNOVATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY The methodological panel is planned as the space for experience sharing for all those who are interested in foreign language teaching methodology and didactic planning. We would like to encourage you to prepare presentations within the following thematic areas:

  • action-based approach – from theory to practice,
  • project-based education,
  • foreign language teaching in the context of key skills mastering,
  • efficient techniques in language skills development and language subsystems teaching,
  • neurodidactics and foreign language learning and teaching,
  • multilingualism didactics,
  • unconventional educational forms.

We offer you the opportunity of various presentation forms for the selected issues – from a lecture through workshops to microteaching. STUDENTS AND POSTGRADUATE RESEARCH STUDENTS PANEL NEW GENERATION, NEW PERSPECTIVES! The participation in the students panel is an opportunity for those who prepare for writing a master thesis, plan or carry research on specific aspects of glottodidactics and want to share their ideas with colleagues who prepare to be foreign language teachers. The subjects of the provided lectures or multimedia presentation should be consistent with the main subject of the conference. If you are interested in taking part in this event please contact us by e-mail: innowacyjnoscwdydaktyce@gmail.com.